游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后。
拿着手绢的幼儿跑的时候悄悄的把手绢丢在一名幼儿的身后面（幼儿必须跑完一圈后才能将手绢丢在别的小朋友身后），然后绕着跑一圈回到那个幼儿的位置，背放手绢的幼儿知道后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空着。
拿着手绢的幼儿跑的时候悄悄的把手绢丢在一名幼儿的身后面(幼儿必须跑完一圈后才能将手绢丢在别的小朋友身后)，然后绕着跑一圈回到那个幼儿的位置，背放手绢的幼儿知道后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空着的位子上坐下来。
(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。 (3)当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。 。
会唱《丢手绢》歌。不同颜色的手绢几条。活动过程：引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。引出游戏 （1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。介绍游戏玩法 。
4。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。游戏规则：丢手绢时不能往后看 活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："。
引入：组织幼儿玩“丢手绢”的游戏，用教师准备好印染有漂亮图案的手绢，在游戏进行过程中，引导幼儿发现手绢与普通手绢的不同，激发幼儿动手操作的欲望。 引导幼儿欣赏印染物品，启发幼儿说说这些物品上的颜色、花纹的特点。让幼儿想想这。
下面是我为大家收集的幼儿园大班游戏教案《丢手绢》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标： 1。增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 2。加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。 3。体验人多。
幼儿园大班游戏教案《丢手绢》 篇1 设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人。
教师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》，“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”师：小朋友，你们愿意做《丢手绢》的游戏吗？幼儿：愿意。师：做游戏的时候，要。