每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿起制作”龙“，并组织幼儿进行游戏。 活动目标： 了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。 体验舞龙的。
舞龙中班教案 篇1 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的。
（1）幼儿分成两组，2／3的幼儿扮舞龙队员1／3的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度。
练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。 体验舞龙的乐趣。 活动六：体育游戏《舞龙》(二) 活动目标： 继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。 培养幼儿两两合作游戏的能力。 活动七：体育游戏《舞龙》(三) 活动目标。
在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。 培养幼儿团结协作的能力。 活动八：舞龙表演 活动目标： 能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。 感受舞龙带来的快乐。 教学反思： 通过活动幼。
幼儿园中班老师教学反思 篇1 在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织团体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。 今日，我没有按照往常的做法让孩子们团体行动。有的三五。
教学反思： 通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。 幼儿园中班游戏教案 篇6 活动目标： 培养幼儿积极参。
教学反思： 通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。 幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目标 激发幼儿参与体育。
教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。 组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。 安全教育：活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。 活动反思 一、教案的准备不充分。
教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。 组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。 安全教育：活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。 活动反思 一、教案的准备不充分。
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