音乐《种花》 活动过程： 组织活动 ——幼儿随音乐《种花》进入教室。 智力活动 ——教师激发孩子参加体育活动的愿望；春天到了，天气暖和了，我们一起到花园里种花好吗？ ——请请孩子们手拿一枝花，跑向沙池种上，然后跑回。
老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？ 老师请幼儿思考后回答。 老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水。
——幼儿随音乐《种花》进入教室。 智力活动 ——教师激发孩子参加体育活动的愿望；春天到了，天气暖和了，我们一起到花园里种花好吗？ ——请请孩子们手拿一枝花，跑向沙池种上，然后跑回再拿一枝，直至把所有的花种在沙池里。 ——。
师：袋鼠宝宝们，今天妈妈要交给你们一项任务，由于我们的家园被暴风雨毁坏了，我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园，在探险的路上会遇到很多困难和危险，我们可要先把本领学好。 老师示范蹲、起跳：像袋鼠妈妈这样先蹲下。
音乐《种花》 活动过程： 组织活动 ——幼儿随音乐《种花》进入教室。 智力活动 ——教师激发孩子参加体育活动的愿望；春天到了，天气暖和了，我们一起到花园里种花好吗？ ——请请孩子们手拿一枝花，跑向沙池种上，然后跑回。
提高组：种花 三、结束部分 师幼玩大家来找茬的游戏。 中班教案 篇2 【活动目标】 学习用“儿歌”的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。 学习添画不同的情节背景。 激发创造力、想象力。 【活动准备】 。
老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？ 老师请幼儿思考后回答。 老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水。
(1)今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？(多媒体出示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼。 (2)这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一。
(1)今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？(多媒体出示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼。 (2)这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一。
找朋友(A--10)我们班的孩子在进行了相邻数、单双数的数学活动后，自己设计的新游戏。相邻数：把黑、红、梅、方分好类，四个小朋友一人拿一种花，一个小朋友先选择一张牌，如：3，另外三个小朋友就拿出3的好朋友，4和5，比比谁最快。
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