体育课听课记录篇1 课题:投掷 授课内容:投掷——持轻物投准;拓展——直线折返跑 教学流程:一、课前常规 体育委员整队,报告人数。师生问好。宣布本课内容、教学目标及要求。二、学习。
整队,师生问好。热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。宣布教学内容《连续前滚翻》师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。听课。
总体参考性很强 机会都能提到。
体育课听课记录评语及建议:该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度。
充分利用学生自制器材来纤族辩完成本节课的教学毁缺,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。通过“套圈”和“保龄球‘的教学,让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目。关注学生心理,每一个教学。
设疑置问引导学生探究学习,问题意识突出,如课的开始,围绕合作学习,设疑置问让学生回答,使学生真正意识到合作学习的重要性和个人价值。课中学生带着问题练习,在练习中发现问题解决问题。引导学生自主学习,教师给。
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一、听课记录的基本要点 听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点。教学实录包括:(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;(2)教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(。
听课记录是听课的第一手资料,是课后进行教学反思交流的材料和依据,更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。听课记录环节:划步骤,即记录全课教学环节。如导入新课,进入新课后,按照几个小环节逐层学习新课,总结。
体育课听课记录范文一:一、准备部分 整队,师生问好。热身运动:a、围绕操场跑步两圈,b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。 宣布教学内容《连续前滚翻》师让生在垫子。