体育课的目的是强身健体，小学初中每周都要有体育课多跑跑步做做操就行了，高中重点培养体育类考生，长跑短跑，蛙跳，拔筋，跳高，跳远，俯卧撑，仰卧起坐等，就是不能手软，大学就是教学生各种体育项目活动的玩法，比如篮球。
制订体育教学计划 依据教育部颁布的《体育与健康课程标准》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，制订学校体育教学计划，明确体育教学的指导思想、任务和质量目标，并规定计划完成的时间。学校印制统一的体育教学计划表格。
学校体育工作在各级教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。第二章 组织机构和管理第五条 省、地（州）、县教育、体育、财政、人事、劳动、建设部门要积极协商，统筹规划本地区的学校体育工作（包括。
第四条 教育研究机构应有专门人员研究学校体育科学，指导体育教学与训练，为学校体育管理提供科学依据。第五条 普通高等学校、普通中等专业学校和规模较大的普通中学，应有相应的体育工作机构或管理人员。学校卫生、总务机构应与。
二、学校体育管理的原则 学校体育管理原则是学校体育管理者和被管理者为实现学校体育工作的预定目标进行共同活动的基本准则，也是处理各种体育事务的依据。 （一）整体性原则 一方面，学校体育管理是学校教育管理这个整体的重要组成。
第三条 学校体育工作在教育行政主管部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。第四条 各级教育行政主管部门应健全学校体育管理机构或配备专职管理人员。普通高等学校、中等专业学校和24个教学班以上的中学，可以。
学校体育管理工作包括体育课、早操、课间操、课外锻炼、代表队训练和运动竞赛等很多方面，各个方面是有机联系，相互促进的。其中只有体育教学是按照教学大纲和计划，在教师直接指导下，全体学生必须参加的。可以说，体育教学是实现学校体育各项。
(1)强化内务管理，体育教育教学制度的组织化、程序化、规范化，理清权利与义务。依据《加强学校体育工作确保体育安全的通知》的文件精神，装备正规的体育场地、器械，规划好各个场地器材的布局，增加安全保护设施。建立体育工作。
第四条 县级以上体育和教育行政部门在本级人民政府领导下，负责对本行政区域内各类运动学校建设发展工作的统筹协调和检查指导等管理工作。第五条 运动学校由当地体育、教育行政部门共同管理，以体育行政部门管理为主。体育行政。
逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。 三、落实原则 以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的。