培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，当然，通过体育活动促进幼儿身心健康发展也是其目标之一，但兴趣是最主要的目标。
儿童体育包含三个目标：一是增进基本体能；二是传授运动技能；三是培养精神品质。这就是评价幼儿园体育优劣、真假的试金石。目前幼儿园流行的体育游戏和放羊式户外自由身体活动并不是专业的幼儿体育课程，它们只是培养和发展幼儿。
培养幼儿勇敢、抗挫的精神；教育幼儿不要惧怕困难；教育幼儿要敢于面对困难；让幼儿树立战胜困难的决心；培养幼儿自信豁达开朗的性格；培养幼儿诚实可信的品格；培养幼儿的集体主义精神。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。当然，通过体育活动促进幼儿身心健康发展也是其目标之一，但兴趣是最主要的目标。
幼儿期是培养孩子终身健康行为习惯的重要时期。幼儿时期的孩子活泼好动，是进行体育活动的最佳时机，此时培养动作能力和运动兴趣，更有利于孩子接受；其次，幼儿期也是孩子身体发育和智能发展的起步阶段和奠基时期，更是未来生活习惯。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，当然，通过体育活动也可以促进幼儿身心健康的发展。大家也都觉得小孩子的身体比较脆弱，这个时候抵抗力也是不太强的。所以说在孩子小的时候发展体育是非常好的，不过也应该根据。
幼儿体育的核心目标：教会幼儿基本体育知识，促进幼儿身体动作的发展，促进幼儿对环境的适应能力，促进幼儿身心和谐发展 培养勇敢、坚毅的意志 从两方面做好：一、打造适合幼儿园体育活动的校园环境 首先要调整和改善幼儿。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，当然，通过体育活动促进幼儿身心健康发展也是其目标之一，但兴趣是最主要的目标。
幼儿体育活动是实施幼儿健康教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。在传统的体育活动模式中，幼儿对知识技能的掌握程度是体育的终极目标。在这一思想的驱使下，活动实施者更多地考虑。
身体素质：目标：提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能，帮助幼儿灵活运用各类体育器械进行锻炼，在掌握进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时探索活动。器械的不同玩法，满足幼儿身体活动、娱乐、表现、。