关于幼儿园户外表演区的书籍：《幼儿园户外混龄区域活动——幼儿体育活动新探索》、《幼儿园户外创造性游戏与学习》、《幼儿园户外探索与学习/亲近自然丛书》、《幼儿园大型户外建构游戏：从游戏走进学习》等等。户外有利于孩子亲。
《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项贯穿于每日活动的课题研究，从体育活动的多维效应、多种角度出发，有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动，它简单易行。
想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要，如果幼儿在活动前没有接触过高跷，没有真正地踩过，那本次教学活动又将如何开展呢？在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要。
喜欢小动物是孩子的天性，在日常活动中，当谈到他们喜欢什么样的小动物时，我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟，他们会情不自禁的学小兔跳，还边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心，增强对各种小动物的了解，我们通过体育活动，借。
大班的孩子已经有了一定的竞争意识，我们就让小蜈蚣们赛一赛，看看谁先胜利。激发了他们的兴趣，也让活动达到高潮，让整个活动的运动量也达到一个大班体育活动量的要求。 在最后的放松环节，我安排了两个小环节，第一个小环节让幼儿听音乐。
幼儿园小班体育教案 篇1 健康活动：有趣的脚印 让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性。活动准备： (1)、物质准备：音乐磁带一盒，相同脚印的小路一。
本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标： 1。练习用纸球击目标。 2。发展凝神注视的能力。 3。培养幼儿健康活泼的性格。 4。让孩子们。
一、入场，热身活动。 小朋友，跟各位老师打招呼，老师带领幼儿做椅子游戏热身。 二、自由探索，提升经验。 刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开不开心？(开心)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？幼儿自由探索(走、跑、跳。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 1。用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 2。有合作意识，体验集体活动的快乐。 活动准备： 太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 游戏规则： 教师提出活动要求，幼儿分成两组。
活动过程： 一、开始部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家(场地一角)教师扮演青蛙妈妈。带小青蛙们跳《小青蛙》做准备活动。 (教师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今天天气真好，快起床锻炼身体了。)二、中间部分电话响了，教师假装。