一、在体育游戏活动中培养幼儿合作的意识和能力幼儿天性好动，遇到新的玩具或活动都有立即尝试的欲望，有的幼儿就不听老师的要求随即就行动起来。在进行体育游戏活动时，应先让幼儿自由探索，当他们遇到问题时，再对他们进行适。
乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的 方法 。 增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备： 经验 准备：了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。
小班孩子在游戏中的情感体验对于其合作意识的培养也是十分重要的。在合作游戏的构建中，教师应注重增加游戏的趣味性进而激发孩子参与游戏活动的积极性，并在游戏中让孩子获得快乐的情感体验，只有让孩子真正的喜欢上合作游戏，才。
规则使幼儿能够意识到自己的行为，活动有目的性；进而通过规则引导幼儿意识到行为的质量和后果。 游戏是幼儿现实生活的反映。幼儿在生活中会接触各种各样的事物，获得关于周围环境与生活的各种印象，他们会把这些印象或经验带进他们的游戏中来。
培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣，增强体质。 培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。 向家长和社会展示我园体育活动特色及。
2。享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动 结束。 小班体育活动方案4 目标： 练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 能按颜色将玩具分类放到筐内； 能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝。
四，在体育区域自由活动中有意识的引导幼儿带领小班的孩子活动。幼儿在这些与人合作的活动中，不断与人商量讨论，合作能力大大加强。体验到与人合作中遇到的种种问题的解决带来的快乐。合作能力在反复的实践中得到提高。六、。
以下是我精心收集整理的小班户外体育活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班户外体育活动1 【活动目标】 喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。 学习助跑跨跳的基本动作。 建立与同伴友好合作的意识。 重点：引导幼儿。
幼儿园小班特色体育活动方案5 设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中。
我园针对混班体育游戏活动做了大量的研究工作，结合本园实际，积极探索，勇于创新。目前，已取得了一些成果。金凤2015年3月份分别对本园以及同区域的另一所幼儿园小班的幼儿进行了体质、体能测评。二、制定全园混班体育游戏。