《运动训练学》是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性应用学科。是我国高等体育院校的必修课程。体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论。
运动训练跟体育教育的侧重点不同，运动训练对于体育专项比较专业，而体育教育更侧重于教育方面，将来毕业后很大的几率是当老师，而且体育教育对于文化知识要求高一点。
而体育教育训练是为日后的专业教学方面的培养。二者的出发点不一样，训练内容强度也不一样。体育专业一般都是运动员，而体育教育日后都进学校里教体育为主。
网友分享：为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。一个侧重于教育、一个侧重于训练。体育教育训练学对某一项或某几项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。
网友分享：最明显的区别就是 学运动训练学的大部分都是对很多或者某项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。而体育教育则是只要教会学生如何学这项运动，不要求老师多么精通，但是要求会教 。
体育教育训练可能会好些，体育教学讲究的学术理论性知识要多些，比较枯燥 。
体育教育训练学只是一个专业，体育硕士和专业硕士才是一个等级，并且专业硕士和体育硕士里面都有体育教育训练学，这两个不同的区别在于一个倾向于科研一个倾向于技术，时间上根据报的学校不同而不同。
运动训练需要掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识，掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术。体育专硕 专硕方向的体育教学和运动训练也是需要体育专业或者持有二级及以上证书的人有资格报考。
体育教育：①掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；②掌握体育教学的基本理论与方法；③掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；④具有学校体育科学研究的基本能力；⑤熟悉国家有关教育、体育工作的方针、。
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的。