在语言角中，为幼儿提供一些小动物图片及几张画有独木桥的图片，请幼儿选择讲述《小动物过桥》；表演区中提供胸饰、“桥”，玩《小动物过桥》儿歌的表演游戏。 幼儿园教案：小动物过桥2 设计背景 我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感。
是的，还有小花猫，你们知道小花猫平时是怎么走路的，谁来模仿一下，(幼儿模仿)真好，那小花猫为什么这么走路呢？原来，小花猫走路要是有声音，小老鼠早就跑了，看，小花猫过桥啦！我们一起跟着小花猫过小桥吧！【链接动画视频】边走边说。
师：我们一起提醒小猫。幼：小猫，不能过！小猫，不能过！(幼儿作呼喊状)师：猜一猜，小猫们会过去吗？幼：会的；不会。 5。幻灯5，小猫过桥 师：哎呀，小猫在干什么？看——发生了什么事？幼：小猫在过桥；有石头掉下来。 小结：桥上的木板。
师：我们一起提醒小猫。幼：小猫，不能过！小猫，不能过！(幼儿作呼喊状)师：猜一猜，小猫们会过去吗？幼：会的；不会。 5。幻灯5，小猫过桥 师：哎呀，小猫在干什么？看——发生了什么事？幼：小猫在过桥；有石头掉下来。 小结：桥上的木板。
三、活动结束(放音乐，放松运动) 活动反思 针对我班幼儿发展中不会合作的问题，我精心设计了此活动，并设计了负和游戏情境的小担架，孩子们对此很感兴趣。在活动中，幼儿双人持物过桥是难点，担幼儿完成的很好。尽管对中班幼儿来说合作有。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 1。培养幼儿互相协作的精神。 2。发展幼儿动作的灵活性和协调能力。 3。指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。 活动准备 1。音乐：猫 2。猫头饰每人一个，老鼠头饰若干，录音机和磁带，鼠洞(替代物)。 活动。
总体来说，每个环节结束的过快，没有让幼儿自主的在抓鱼后的情感体验，这是值得反思的地方。 小猫学本领教案3 【活动目标】： 1。学习攀爬动作，发展手脚协调能力； 2。学会躲闪(人、物)，培养敏捷和自我保护能力； 3。喜欢参加体育活动。
猫捉老鼠(中班体育)目标：通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程：部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长。
你应该再把问题说的全面一点，这是解密还是童话，小猫为什么不能过河是一开始设定没有桥么，还是桥两边有猛兽之类的，还有大象的鼻子非常敏感不大可能来当桥的，除非你问的问题是童话。
幼儿园教案 篇1 (一)活动目的： 在感受歌曲的基础上，熟习歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高兴奋兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。 (三)活动预备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机。