不同的技术动作。有不同完成动作的方法，对身体的影响和要求也不同。技术的合理、有效是相对的，随着教法的革新。体育设施相器材的改进，运动员身体素质的提高，促进了新技术的形成，部分旧技术被淘汰，如急行跳高中背越式。
体育科学研究的主体是人与人体运动，因此其领域涵盖自然科学，人文科学和社会科学。根据体育科学研究对象的本质特征及其之间的相互关系，体育科学形成了一个有序的分类体系，这一体系具有整体性，结构性，层次性和开放性等特点。
体育学科的特点：竞争性、文化性、科技性、交流性、功利性、商业性；体育：体育是以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体质、增进健康、丰富社会文化生活为目的的一种社会活动。体育既。
体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。体育科学只是体育的一个部分 。
（1）科学技术发展为体育运动提供了物质基础和物质保障；（2）现代科学理论的发展为体育科学提供了科学的依据；（3）体育的价值能给人们带来巨大的经济效益和社会影响；（4）体育的实施过程中需要科学管理和科学决策。
1。多媒体技术明晰展示霎时动作概念 体育教育教学目的之一是让同学们控制根本的运动技艺。传统解说不够精确，难让同学们控制正确的动作理念，在电教媒体的协助下，能够更明晰、更精确地察看动作要领和标准。2。激起同学们对体育。
身体活动与人类自身自然变化之间的联系及其规律一步步被揭示。人类不仅自觉地运用身体活动，而且能利用对身体活动的科学认识有意识地设计、改革和完善自身自然，科学化成为这个时代体育的基本特征。现代体育是科学的体育、自为的。
科学技术是第一生产力，依靠科技进步可以加快体育运动的发展，实现我国体育的战略目标。
从体育科学体系的发展来看，其结构体系将会不断扩大，许多正在萌生和有待催生的“潜科学”将会成为“显科学”，随着科学技术的发展，体育科学也将不断地自我完善，更快地推动人类体育与人类社会的发展。所以说体育科学是综合性。
网友分享：区别：学校地址不同。武汉体育学院位于湖北省武汉市洪山区珞喻路461号。武汉体育学院体育科技学院位于湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园环岛路1号。两者关系不同。体育科技学院隶属武汉体育学院，是武汉体育学院的重要组成。