今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？(好)。 老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。 老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和。
1。经验准备：幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。 2。物质准备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子) 活动过程： 一、儿歌导入 1。通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片) --。
游戏开始，教师说：“孩子们，咱们快去搬豆准备过冬吧！”“小蚂蚁”自由地跑到场地另一端，拾一颗小豆跑回家中，将小豆放进小篮。如此反复进行，直到把豆全搬完。 活动延伸 回家后和爸爸妈妈交流蚂蚁的生活习性。 幼儿园大班教案 篇6 活。
老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：”小朋友，这是什么？“(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏”蚂蚁搬豆“，好不好？(好)。 老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂。
老师和幼儿一起做热身运动”早早起“，稳定幼儿情绪。 老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：”小朋友，这是什么？“(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏”蚂蚁搬豆“，好不好？(好)。 老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当。
练习两人配合搬物快走的动作； 引导幼儿体验合作游戏的乐趣。 活动准备 小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口。 活动指导 组织幼儿站成四路纵队。
一、蹲蹲孵小鸡 游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做。
游戏：蚂蚁搬豆 游戏开始，教师说：“孩子们，咱们快去搬豆准备过冬吧！”“小蚂蚁”自由地跑到场地另一端，拾一颗小豆跑回家中，将小豆放进小篮。如此反复进行，直到把豆全搬完。 活动延伸 回家后和爸爸妈妈交流蚂蚁的生活习性。 幼儿园。
游戏名称：蚂蚁搬豆 目的：学习生字 准备：蚂蚁头饰 方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。 游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：”孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。“幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一”颗"“豆豆”，跑回。
导入语：老师和幼儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起到外面玩玩吧！” 一起做《健康歌》律动，训练幼儿身体的协调能力。 二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。 欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提。