虽然近些年农村经济取得了一定的发展，国家对农村教育的投入保持了增长的势头， 但是与所需要的体育经费差距仍然较大， 贫困地区和不重视体育的学校其经费更是少得可怜，许多学校体育教师反映， 学校体育工作的最大问题是体育经费不。
国外的不知道，国内的体育教学：体育教材与场地不足，所以没有办法系统的教导学生体育项目，只能初步入门，如篮球，学生只是初步了解如何打篮球，而对于篮球的并没有深入的了解，没有真正的掌握投篮 运球 传球 上篮等等技巧。更。
网友分享：目前亚健康状态的评价主要是以问卷为主，多数研究者采用的是自制的问卷，但是问题多少不等，也无统一的判断标准。陈青山等〔25〕应用Delphi法评价亚健康的诊断标准，认为亚健康标准为在1年时间内持续1个月以上出现所列18种症。
网友分享：4 高校体育素质教育发展中存在的问题及应对措施 4.1 存在的问题 素质教育概念的提出已经20年多了，但目前高校的体育素质教育仍然不容乐观，学校体育活动的开展状况和学生的体育素质现状并不理想，终身体育意识和能力也不尽如人意。主要存在。
农村学校体育教学的现状很不理想。主要体现在以下几个方面：第一，农村学校的师资力量不够。农村的条件很艰苦。很多的老师都不愿意待在农村里工作。他们只要一有就会就去考入大城市里的学校。农村学校机会没有什么专业的体育。
相关研究表明我国社会体育指导员分布呈现着“外散中聚”的空间格局。这进一步导致了城乡之间的差距加大，对于农村公共体育服务的建设产生了消极影响农村体育骨干在建设公共体育服务中充当着教导者、组织者、参与者的角色，农村体育。
相关研究表明我国社会体育指导员分布呈现着“外散中聚”的空间格局。这进一步导致了城乡之间的差距加大，对于农村公共体育服务的建设产生了消极影响农村体育骨干在建设公共体育服务中充当着教导者、组织者、参与者的角色。
这非常值得我们去讨论，我们现在有一个比较普遍的现象，就是寒门难出贵子，我们农村能够考出来几个高等学府的人实在是太少太少了。那么这个问题是值得我们全社会去关注的一个事情，这不仅仅是体育教学的一种探讨，更应该是。
80年代以后矿区生态环境治理工作呈现蓬勃发展的态势[11～23]。 国外许多国家对土地复垦十分重视，如德国、美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚等都十分重视矿山复垦工作，矿山土地复垦率已达80%。20世纪90年代以来，重建矿区生态环境，实现可持续发展。