选课时篮球应该属于球类。建议楼主可以多参加篮球运动，有助于提高身体素质，抵抗病毒侵害。
因此，在小学体育教学中，缩小了场地与用球、简化了规则，称之为“小球类和球类游戏”。本章选用了小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球四项作为水平（三）的教学内容。
小学体育课的内容有从场地可分为室内，室外，室内有理论课，游戏课，棋类！室外课内容包括田径的队列，走，跑，跳，投，球类的包括篮球，足球，排球，乒乓球，体操包括韵律体操，专项体操，器械操，舞蹈，武术。主要的组织形。
三、武术 基本手型 。人体部位的运动方向。 武术操。基本功。基本动作。四、小篮球 运球。 传接球。 各种投篮。五年级 一、走与跑 高抬腿跑、后蹬跑。耐久跑。 50。
(二)教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。 (三)单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元计划： 第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的。
1。田径教学内容的教学目标 五、六年级田径教学内容是一项发展学生基本活动能力的基础性教材，虽然冠名为“田径”，与田径运动项目名称一致，但它的教材内容仍是一些较为简单的跑、跳、投动作，没有过细的技术和规定过严的方法。教材的内容。
网友分享：第3题 课的内容，教师要求，学生要求，内容时间四个方面(同上)第4题 田赛，径赛，公路赛，竞走赛，越野赛 五大类 第5题 应该是步幅和步频(应该是这两个)第7题 分 助跑，起跳，腾空，落地。4部分 第8题 成功红旗 失败白旗 。
(二)教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册，内容是小 篮球 ：原地运球和游戏：前赴后继。 (三)单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元计划： 第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持。
在小学篮球教学过程中，传接球技术的训练是一个重点内容，有效运用篮球游戏可以使这一训练的质量得到提高。篮球在小学体育教学中分为两部分，即篮球竞技和篮球游戏。篮球游戏属于非正式的篮球运动，它具有较强的娱乐性、趣味性。
教材内容特点和学生学习的需要所划分课的种类。体育课型是由课的目标、内容、教法、学法、师生特点以及教学环境条件所决定的。从体育教学目标和教材内容性质上来区分，可将体育课分为理论课和实践课两大类。