幼儿能主动探索球的'各种玩法，练习持物滚球的技能能积极主动的参加体育活动，萌发幼儿的创造意识 三、活动效果围绕活动目标，我将活动分成了三个部分，即导入部分，幼儿自由玩球部分，我和球宝宝做游戏高潮部分。层次十。
通过活动帮助幼儿练习两人一组滚接皮球，锻炼幼儿手臂肌肉的力量，发展手眼协调能力 鼓励幼儿遵守游戏规则，提高参与锻炼的积极性。让幼儿充分体验合作的愉快。三、活动效果 围绕活动目标，我将活动分成了三个部分，即。
3。与球宝宝共同做游戏活动 师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？ 师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快？(手拉手，同时用力。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。 提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。 小班亲子小游戏我和。
也希望领导、师傅和老师们多给我指点和批评，让我进步的更快！ 小班的篮球体育游戏教案 篇3 设计意图： 很多幼儿看见大人们玩篮球都会觉得很羡慕，篮球是一种可以全方位锻炼幼儿的一种体育活动，教师们可以通过篮球玩一些简单的小游戏，来。
小班体育教案 篇1 设计意图： 本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计，主题活动“我自己”中的《我的小手》，让幼儿熟悉自己的小手，大胆讲述小手会做的事情，感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中，我发现本班的小朋友。
一、设计意图： 小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。 二、活动目标： 能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。 训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共。
设计意图： 球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。 活动目标： 培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。 活动准备： 各种颜色的球若干。 活动过程： 玩法一： 两个幼儿一组，大。
听音乐做放松运动，活动结束。 幼儿园小班体育教案 篇2 活动目标： 1。在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2。在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。 活动准备： 1。大小不同的彩球，数目与幼儿相同 2。
设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 1。练习持物控球跑，提高控制能力。 2。发展动作的协调性。