学校体育思想的各种不同观点绝大部分出现在此期间，这一时期也是我国学校体育改革取得实质性进展的阶段。研究近三十年来学校体育观的不断演进，将对今后我国普通高校体育的发展提供借鉴和参考。改革开放以来学校体育观的不断演进。
3。教学内容的改革：在体育教学改革中，紧密围绕育人宗旨，根据学生不同年龄阶段身心发展需求，强调体育与健康教育结合、健身性与知识性结合、继承性与时代性结合、规定性与选择性结合，并且在增进学生身心健康的同时，加强了体育。
1。教学内容单一。高校体育教学的内容在选取上虽然有逐渐增多、覆盖面愈发合理的表现，但与西方发达国家相比还存在着不足，教学内容与中学体育教学存在着一定的重复性。部分学校由于自身办学资源的限制，对一些现代体育项目无法同。
这要求体育教师具备体育教学和运动训练协调发展的理念，结合该理念设计教学内容，保证有效地教学工作。而学生作为学习的主体，要正确认识体育学习和运动训练关系，遵循教师的指导，才能在体育运动的过程中，将体育课程中的理论知识。
公共体育课教学改革就是以大纲为依据，本着专业特点，从教学实际出发，优化课堂教学、完善第二课堂，以培养学生实践创新能力、提高综合索质来实现教学目标。l研究对象与研究方法 采取问卷调查、数据统计、文献资料法对某大学2004。
网友分享：从目前高校体育教学的现状看，要完成与终身体育的接轨，提高教学质量，必须从以下几个方面改革。1。延长体育课年限，奠定终身体育基础。体育教学大纲中本科学生开设两年体育课，教学要求强调整体性，教学内容和教学管理注重纪律性，教师对一、二。
网友分享：影响体育有效教学的因素很多，既有教学中的，也有教学外的：在教学中，体育课程组织方式以及实用体育理论知识都会影响体育的有效教学效果；在课堂外，社会对体育教师认识程度、社会文化以及体育教学改革等因素都会对体育有效教学形成影响。 一、体。
在现代教育教学改革的浪潮中，教学方法理论与实践的研究已成为其中的一个重要领域。在积极引进国外体育教学理论与方法的同时，国内的专家、学者、教师也从不同的角度、不同的侧面对我国体育教学中的教学方法进行了不同规模、多。
高校体育改革对终身体育的意义论文 摘要： 为了适应社会形势的发展和素质教育的需要，高校体育教学必须进行不断地改革，使大学生在校期间充分掌握体育的基本知识、提高锻炼的积极性，培养终身体育锻炼的良好习惯，为终身打下坚实的基础。有了高校。
2体育社团组织在高校课外体育活动中的功能研究 2四川省普通高校体育社团组织的发展现状与对策研究 2四川省普通高校学生课外体育锻炼的调查分析 2对高校体育教学模式的分析与发展研究 2普通高校实施体育课内外一体化教学的思考。