课堂纪律一定要注意。良好的课堂几率可以提高体育课的课堂效率。所以，教师必须和班主任及学生建立良好的关系，正确运用沟通管理方法，体育课堂学生组织纪律性的管理就会容易得多。体育课的开始部分首先是排队整队，检查服装，安排见。
无论多么成功的教学课，总是存在可改进的地方，因此就体育课而言，要全面推进素质教育，必须转变观念，优化体育课堂教学过程，才能提高课堂效率。一、树立正确的教学思想是优化体育课堂教学过程，提高课堂效率的基础 教学是教师教。
2。教学方法的灵活运用。要让学生对教师所教的内容和组织形式产生兴趣并能经常地、自觉地去锻炼，体育课堂教学中应体现出“活”——教得活、学得活、运用活，使学生对每节课都产生新鲜感，产生强烈的学习欲望。（1）儿童。
体育课要提高体育效率，最主要的方式是让学生意识到他自己在做什么，你在上体育课的同时，其实也是需要考虑体育课要教会他们什么传达什么思想之后才能进行进一步的了解。其次提高体育效率，不是一句口号，很多的东西还是要落实于。
1。兴趣是最好的老师 随着新课改的进一步实施，我们每一位教育工作着都要“以学生发展为本”，一切为了学生，为了学生的身心健康，体育学科起到了无法取代的作用。兴趣是最好的老师，所以提高学生的兴趣对于学生的一生都有举足。
如何提高初中体育课堂效率：一、教师主动参与，激发学生的兴趣，提高课堂效率 爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现，反映了人对客观事物的选择。
一、抓好课堂管理，提高教学质量 （一）体育课堂上体育教师如何进行管理 思想上的管理。对学生进行思想品德教育是体育课的任务之一。学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体。
这样的体育课堂趣味十足，学生和教师都乐在其中，教学效率自然而然就会得到提高，小学体育教学质量也就会得到了很大的提高。 传授给学生体育锻炼的技术和有效方法 体育教学不单单是传授与体育相关的知识，更重要的是体育锻炼的技术和方法。
三、优化教学过程 所谓教学过程最优化，就是在规定时间内，使学生在教养、教育和发展诸方面都取得最大效果，切实做到“轻负担、高质量、优素质”。优化教学过程，是提高小学体育课堂教学效率的关键。小学体育教学过程的几个基本。
一、加强理论学习，提高自身职业素质至关重要 二、认真备课，精心做好课前准备 三、和谐的师生关系，能够有效促进体育课堂教学效率的提升 四、积极地反思与学习 五、提高体育与健康课堂教学有效性的具体措施 1。教学理念适应新。