1。教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍， 推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。” 2。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。 3。教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最。
1。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。2。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的`幼儿学习推的技能。3。教师演示，请幼儿说说纸棍顶在 【。
注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。 幼儿园小班活动课《小推车》教案 篇3 活动目标： 会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。(能力) 体验体育活动和角色扮演带来的快乐。(情感) 活。
1。两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。2。探索体育活动和角色扮演带来的快乐。活动准备 1。小沙包30只以上。2。一段优美的音乐。活动过程 一、热身运动：和孩子们一起做准备运动，动动头、动动脖子、动。
幼儿园小班体育教案 篇1 一、活动目标 培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。 初步了解沙包的制作过程。 培养幼儿的观察沙包和动手能力。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团。
幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用。
幼儿园小班体育教案 篇6 设计思路： 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做。
幼儿园小班体育教案 篇6 游戏目标 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。 配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、。
幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻、爬的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。 游戏目标： 通过跑、跳、钻、爬障碍物，发展幼儿。
难点：要求纸棍和【小车】不分开。教学过程：一、准备活动。教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。二、练习持棍推车。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走，慢慢推，小车。