关于大师赛开球相关规则调整的公告
为推动中式台球蓬勃发展，进一步提高大师赛竞技性和观赏性，更全面体现参赛球员综合实力，经与球迷、球员、合作伙伴多次调研（大师赛国内、国际球员调研结果见附件），以及专业球员大量测试，乔氏中式台球大师赛组委会决定修订《乔氏杯中式台球大师赛标准规则 2022版》，对其中开球相关规则进行调整。此修订版规则，将于大师赛常州站开始采用实施，试行至本赛季结束，新赛季规则将根据试行结果进行完善。开球相关规则调整如下：
将开球位置调整为开球线两端距离库边16厘米的A、B开球线（如图所示）。球员只被允许在A、B开球线摆放母球进行开球。
“开球失机”规则调整如下：
1.在大师赛甲级分站赛中，所有球员合法开球都须满足“三球次过线”；
2.在大师赛超级分站赛、球员锦标赛以及全球总决赛中，男子球员合法开球须满足“四球次过线”，女子球员和14周岁以下球员合法开球须满足“三球次过线”
本次开球规则微调旨在保证比赛“公平公正”的基础上，进一步增加球局复杂度，提升赛事精彩度。在大师赛及其前身赛事16年历程里，针对开球及其配套规则曾有多次调整，2006年首站至2013年12月长春站之前，大师赛均采用三角框摆球，不限开球位置。但是随着赛事奖金不断增加，运动员对赛事重视程度的不断提升，“三角框摆球难以克服球堆不紧”越来越成为困扰赛事正常运行的大问题。一方面，随着球员检查球堆和要求重新摆球次数的增加，比赛难以顺畅进行，甚至出现球员一次次要求裁判重新摆球长达15分钟的极端案例；另一方面，关于裁判利用摆球“偏袒”某方选手、涉嫌操控比赛的“猜测”也愈演愈烈。可以预见，随着比赛奖金的大幅提高，社会各界会更加关注比赛的每个细节。正是因为三角框摆球不紧，易造成对比赛公正性的质疑、影响赛事的顺畅进行，故自2013年12月长春站始，大师赛启用摆球纸摆球。
利用摆球纸摆球，每个球的位置固定、相互关系紧密，每位球员面对的球堆几乎是一致的，这对于赛事的公正性是一个提升。在使用摆球纸之后的很长一个阶段，在大师赛公正公平的赛事氛围中，全球球员互相借鉴、比学赶超，技战术水平得到极大提升，中式台球呈现出百花齐放的大好局面，也为中式台球赢得了越来越多的忠实球迷。
但是随着中式台球顶级球员技术水平、特别是开球技术的迅速提升，利用摆球纸摆球、不限冲球位置的规则也慢慢显示出一定的弊端，即对于高水平球员而言，容易在冲出铁球的同时台面局势相对简单的概率增加，部分球局精彩程度下降。
本次调整，是在采集球员大量测试和反馈意见的基础上，仍然采用摆球纸摆球，但对开球位置进行了限制。限定区域侧冲更易使球局出现复杂球型，对高水平球员全面技战术水平的检验更加充分。本次微调的试用期至本赛季结束，新赛季开始前组委会将根据球员、球迷的反馈进一步优化规则。
借此机会，大师赛组委会恳请社会各界贤达继续对大师赛各项工作不吝赐教，我们一定诚心受教，不断打磨，为大师赛成为中国原创的世界顶级赛事、为我们深爱的中式台球终有一天风靡全球而不懈努力！
乔氏中式台球大师赛组委会
2022年10月25日
附件：
大师赛国内、国际球员调研结果
央广网北京11月21日消息 2022年11月21日，卡塔尔世界杯揭幕战打响，乘着世界杯的东风，深圳壹基金公益基金会（以下简称“壹基金”）启动“为梦想开球”乡村儿童足球公益倡导活动。世界杯期间，壹基金将在线上线下开展“为梦想开球”话题讨论、“颠球挑战”等主题活动，联合社会组织伙伴、爱心企业、平台和媒体一起，向公众讲述乡村孩子们的足球故事，为孩子们的足球梦加油！
足球是世界第一运动，孩子们在踢球的过程中收获快乐、健康、团结、竞争，获得身体与精神双重成长。但目前，在我国部分地区的乡村学校，缺少适宜儿童开展足球活动的场地和器材，孩子们在泥巴地、水泥地上踢球；缺少有足球教学能力的体育教师，常需要其他科目老师代课；缺乏组织足球活动的能力和条件。这些都限制着乡村地区青少年足球的发展。
为了让足球真正走进乡村儿童的生活，帮助孩子们全面健康发展。2019年，壹基金乡村儿童足球项目开始实施。该项目以儿童发展为核心，为乡村学校建设足球场、培训体育教师，协助乡村学校开发趣味足球课程、组建少儿足球队、推广校园足球文化，支持学校参与区域、省级乃至全国性足球比赛，推动校园足球教育发展，从而提高学校体育教学质量，促进乡村儿童的全面成长。
曾几何时，在四川省马边彝族自治县一所学校，孩子们用篮球当足球踢，拿背玉米的箩筐当球门。学校的体育老师李老师说：“山区学校能有一个足球场是想都不敢想的事情。”直到壹基金乡村儿童足球项目走进校园，为学校铺设了一座标准的五人制足球场。李老师迅速地筹备起了组建足球队的工作，在球场竣工的当天，孩子们踢上了第一场足球比赛。
学校里很多有运动天赋的孩子，在足球场找到了施展的天地。李老师的足球队里有一位四年级的女孩小英（化名），在学校运动会，她拿过50米冠军、立定跳远冠军、跳绳比赛第三名。她不仅运动天赋很好，而且对任何运动都有强烈的好奇心。小英说：“希望自己赶快学好踢足球，然后代表学校出去打比赛！”
自2019年至2022年8月，壹基金乡村儿童足球项目惠及18个省（自治区、直辖市）96个县（市、区），建设完成43座五人制足球场，培训乡村体育教师及区县教研员280余人次，在281所乡村学校组建青少年足球队395支（包括268支男队，127支女队），目前在队学生3000余人。足球走进了越来越多的乡村校园，走进了孩子们的童年。