新华社照片，北京，2018年3月28日
（体育·专题）（12）足球——盘点男足世界杯吉祥物
男足世界杯吉祥物起源于1966年英格兰世界杯，经过多年发展，吉祥物已成为世界杯不可或缺的重要组成部分。
图为2010年南非世界杯吉祥物扎库米在赛场上与球迷互动。扎库米是一只绿色卷发的豹子，形象活泼可爱。
新华社发
拉伊卜毛绒玩具
作为卡塔尔世界杯的吉祥物，拉伊卜受到极大关注。据了解，它的同款毛绒玩具产自东莞。
广东车车文化发展有限公司是卡塔尔世界杯组委会供应商之一，负责2022卡塔尔世界杯吉祥物拉伊卜的二次开发，并设计和生产吉祥物毛绒玩具、帽子、3D水晶钥匙扣、手办等官方纪念品。
作为毛绒玩具，卡塔尔世界杯组委会对拉伊卜的姿势和面部表情要求严格。为了达到这一要求，厂家就要解决两个问题:一是如何让没手没脚的拉伊卜“站起来”，二是如何展示其特有的表情和富有动态的姿势。
为此，车车文化先是通过优化头部与两翼连接处的工艺，并设计能让拉伊卜环抱纸筒“立起来”的包装盒，解决了前一个问题。为解决后一个问题，车车文化在玩具内部加装小布袋，充入棉花拉紧之后形成“鼻梁”。这一创意得到组委会和国际足联的认可，最终从全球30余家企业中脱颖而出，让公司抢到了吉祥物订单。
据中新网
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教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地 来自 位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是 论研日钱乡山首 平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的铁角从关系。它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质对层次的关系体系
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