《玩纸棒》玩法：（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。（3）请。
而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、眼、钻、翻协调一致的活动。同时。
好玩纸球中班体育教案1 设计意图：《纲要》里指出重视和培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，而在冷的冬天幼儿小手都不愿意伸出来，有的幼儿不愿意参加运动。在日常活动观察中，我发现玩纸却是幼儿喜欢参加的。
幼儿园中班户外体育游戏教案 篇1 活动目标 体育游戏脚趾撕纸 练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。 活动准备 报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。 活动建议 一、入场。 。
中班体育优秀教案：玩纸棒 活动目标： 1。 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2。 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。 活动准备： 1。 纸棒(纸棒分为红、绿、。
体育游戏小猴玩纸棒 1。学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。 2。能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。 活动准备 准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备游戏使用。 活动建议 一、教师讲解游。
体育游戏小猴玩纸棒 1。学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。2。能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。活动准备 准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。活动建议 一、。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。 幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 体验与同伴合作游戏带来的快乐。 愿意积极想办法。
3。在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。 活动准备 1。音乐：每天做运动 2。纸棒若干(纸棒分为红、绿两种)。 活动过程 一、扮演角色，活动身体。 1。老师告诉幼儿，今天请小朋友当孙悟空的小猴子。 (因为幼儿是参加体。
(一)小结游戏情况。 (二)放松活动。 1。引导幼儿听音乐放松身体。 2。和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。 纸棒游戏大班体育教案3 活动目标： 1。探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。