这节课因为孩子活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。
小学体育与健康说课稿1 说课步骤: 指导思想与理论依据 教学背景分析 学情分析 教学目标及重难点 主要教学环节及设计意图 教学资源 学生评价 设计特色 一、指导思想与理论依据 本课坚持“健康第一”的。
体育课说课稿1 一、说目标: 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级孩子的特点,确定本课目标如下: 90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作,并能说出所做技巧动作的术语,如:前滚翻、跪跳起等。 80%的孩。
小学体育说课稿 篇1 一、教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时,本节课主要是复习准备姿势、握拍,学习低手击球,重点学习正手发球。通过由易。
《助跑几步一脚踏跳双脚落地》说课稿 一、教学对象:小学二年级学生。二、教材分析 《助跑几步一脚踏跳双脚落地》是水平一的一个教学单元,是以后跳跃项目教学的基础,是跳远教学重要环节。结合二年级学生活泼好动、模仿力强。
网友分享:一、指导思想 本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材。在教学设计过程中,我始终以“健康第一”为指导思想,注重激发学生的运动兴趣,以学生发展为中心,关注学生个体差异与不同需求,采用富有吸引力的教学手段。
网友分享:说课稿各位评委:下午好!今天我说课的内容是___(新授)和___(复习)辅助内容:俯卧撑——立定跳——加速跑一、首先说的是本次课的指导思想,依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和。
小学体育说课稿 篇1 一、指导思想: 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我。
网友分享:初中体育《鱼跃前滚翻》说课 一、教材 教学内容 (1)鱼跃前滚翻 (2)游戏 教材分析 技巧:鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分,是初中三年制新授教材,是在小学教材各式滚翻的技巧基础上,进一步提。
『小学体育说课』体育课《立定跳远》说课稿 ·一、说教材本课主题是池塘里的游戏(原教材是立定跳远),该教材是二年级跳跃内容,要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一,并且是具有实用意义的体育项目 。