网友分享：学生情况 三年级共六个班，每班约四十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学重点 规范课堂教。
学期体育工作计划 篇1 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流。
(三)、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 在组织阳光体育活动时，坚持“安全第一”的原则，所有比赛应启动体育比赛应急预案。把阳光体育活动真正的搞。
三、教材分析 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。 四、教学内容 1。教材的重点是以游戏。
这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。 队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。所以，老师若要活跃课堂。
网友分享：『小学体育说课』耐久跑说课稿(水平二)小学《体育与健康》三年级 ·耐久跑说课稿(水平二) 一、说教材 1。说课内容： 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用三课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的。
星期二、星期四是二、四、六年级。 星期五学校特色练习 活动保障 朱校长：主抓各班级落实情况。检查、督促各班活动的开展。 体育组：指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。 班主任：负责按活动计划实施。(要求学生全员参与，体育教师。
网友分享：三年级体育课教学内容：1。体育卫生保健基础常识 2。游戏 3。韵律活动和舞蹈 4。田径 5。体操 6。小球类 7。广播体操 在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康。
这个时期的学生，上体育课，主要以锻炼，玩耍为主。也可以在这个时候来培养自己的兴趣爱好 。