各种格式的走，走跑交替。快速跑，耐久跑。跳跃：双脚连续跳，立定跳远，跳单双圈，跳沙坑，连续并脚跳。小篮球，跳长短绳，投掷实心球，仰卧起坐。投掷：上手持轻物掷远。9、攀爬。10、韵律舞蹈。
各种格式的走，走跑交替。快速跑，耐久跑。跳跃：双脚连续跳，立定跳远，跳单双圈，跳沙坑，连续并脚跳。小篮球，跳长短绳，投掷实心球，仰卧起坐。投掷：上手持轻物掷远。9、攀爬。10、韵律舞蹈。
快速跑，耐久跑。跳跃：双脚连续跳，立定跳远，跳单双圈，跳沙坑，连续并脚跳。小篮球，跳长短绳，投掷实心球，仰卧起坐。投掷：上手持轻物掷远。9、攀爬。10、韵律舞蹈。
课例7小学一年级跳单、双圈。教师在场地上画了4组圆心距不等的单、双圈，让学生练习，结果有些学生感觉距离欠近，放不开手脚，跳得不协调，有些学生跳起来感到很吃力，根本谈不上连贯协调，而且全班学生练习次数也都一样。 课例8教材一。
a、双脚跳、 b、跳单双圈、 c、跳短绳、 d、立定跳远 投掷抛接球 9、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。 小学体育一年级教学工作计划2 一、学生基本情况分析： 一年级共。
如：组织学生有些紊乱，经常看表，还有在上课时，有位学生跳单圈双圈时，场地滑摔破膝盖而流血，没认真检查场地，有失安全意识等。从今以后，我会加倍努力，上好更好的课。 小学体育《跳跃》教学反思5 激发和培养学生的学习兴趣是教师主导。
添置了体育教学及课外体育锻炼器材，配备了电脑，制定了切实可行的学校体育课程改革实施方案和一年级学年、学期体育教学工作计划，努力创设良好的学习环境，确保实验顺利进行。 二、转变观念，提高认识 在实验之前，我校代霞老师参加了XX年8月。
跳绳一教学内容？跳跃：单、双脚连续跳游戏：快快集合教学目标？1。熟悉单双脚连续跳的方法。2。对单、双脚连续跳感兴趣，能积极主动地做好各项练习。教学过程一跳跃：单、双脚连续跳1在教师的提示下做。
课例7某年级跳单、双圈。教师在场地上画了4组圆心距不等的单、双圈，让学生练习，结果有些学生感觉距离欠近，放不开手脚，跳得不协调，有些学生跳起来感到很吃力，根本谈不上连贯协调，而且全班学生练习次数也都一样。 课例8教材一样。
网友分享：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○为圈，地上画出或者呼啦圈之类的。单圈单脚，双圈双脚 。