(3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替)；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替)；第四次游戏可自己决定，运什么都可以。 (4)小结：表扬积极运货物并遵守。
我对教材进行了创造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略： 创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游。
下面我们来分组进行比赛(放音乐：《运动员进行曲》)。 幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑。
幼儿园中班游戏教案 篇2 活动目标 1。 使幼儿了解《赶小猪》这一民间体育游戏活动。 2。 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。 3。 通过活动，使幼儿感受集体活动的快乐。 4。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5。
幼儿园中班体育活动策划5 活动目标 掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣， 发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。 活动准备 3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。 活。
民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。 幼儿园中班游戏教案 篇5 活动目标 让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。 引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
幼儿园中班游戏教案 篇6 活动一：语言活动：故事《耍龙》 知识背景： 舞龙运动的起源 故事《耍龙》 设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春。
儿歌 一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。幼儿园中班体育游戏：找妈妈 主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。 提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 感受运动的快乐，愉悦身心。 活动准备： 鸡妈妈头饰一个、鸡。
【1】幼儿园中班《老狼几点了》民间游戏 活动目标：锻炼幼儿听辨信号的能力。激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前。