在学校体育领域，排球项目的开展情况不太乐观，尽管排球项目作为常规运动项目纳入了学校体育课程，但排球项目的教学质量与中学生学习情况仍堪忧。中学体育教学中的排球教学以考试通过为目标，教师主要围绕考试要求对中学生进行各项排球。
网友分享：当前我国学校体育的总目标是：增进学生健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高少数学生。
中学体育的改革，有以下观点：1。深化教学课程结构和内容 利用各种因素、手段，为体育教学改革服务。在体育教学实施的过程中，只靠体育教师是远远不够的，学校要动员班主任、有体育特长的教师、学生、校医为教学改革服务，起到督。
网友分享：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策 。
人们越来越注重艺术和体育的精神，所以发展前景是很好的，但要看个人努力的程度了。声乐和体育，属于年轻人的竞技，过了最佳时机，就再也不容易出成绩了，其他方面，都可以让你一生受益。当然，这些是很局限的，人们看好的。
体育发展趋势 现如今体现最为突出的就是各个省市都增设了许多体育场所，而且政府机关、企事业单位、社会团体、学校等都实行工间、课间健身制度等，倡导每天健身1小时。要切实保障中小学体育课课时，鼓励实施学生课外体育活动计划。
“高分低能”的情况也是层出不穷，以我个人角度来讲，我认为应该支持中学体育改革。首先，让我们先来说说关于中学体育改革的必要性。我们常讲，要把孩子培养成德智体美劳全面发展的优秀学生，这其中便提出了“。
一：是指以体育锻炼为基本手段，结合阳光、空气、水等自然因素和健康措施，达到增强体质、增进健康、丰富社会文化娱乐生活的目的的一种社会活动。体育在促进身体正常发育、改善心理健康、增强社会适应能力、培养全面发展的人才等。
从体育教育课程上来看，美国体育课程设置更为丰富，覆盖了多样化的运动，在课时上也远超中国；在联赛制度上中国以各地政府和体育局主导的少量体育联赛为主，而美国经过长期的体育教育事业发展已经形成了丰富的全年龄段体育联赛。
相信每个学校都有单杠、双杠这些器材，我们也有体育课，但老师从没有教学生使用这些器材，很多学校这些器材都只是摆设。新的体育与健康课程标准突出学生应能够完成一两套技巧或器材体操动作，但体育老师在课堂上几乎没有履行过。