1。对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。2。练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作能力。3。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。【活动准备 】1。一个大软。
幼儿园小班健康公开课《圈圈乐》教案 篇1 活动名称: 圈圈乐 活动目标: 对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备: 幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干,平衡木四条,小椅子8把。 。
课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。 小班《圈圈乐》体育教案2 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑。
幼儿园中班体育优质课教案《有趣的圈》 篇1 教材分析: 《纲要》中明确指出:“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。” 活动目标: 通过探索、尝试圈的不同玩法,发展幼儿走、跑、跳等。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标: 初步了解每个人都有影子,影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。 能根据指令做相应的动作。 发展身体协调性。 活动准备: 选择有充足阳光的时间,能清楚。
幼儿园小班体育教案 篇3 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用。
幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图: 在本设计中,我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主,同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃,为了增加练习的趣味性,激发幼儿主动练习的愿望,活动以游戏的形式开展,使幼儿真正融入到游戏过程中。 活动目标: 。
带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。 活动延伸: 通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。 幼儿园小班体育教案 篇4 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够。
幼儿园小班体育教案 篇1 游戏目标 教幼儿练习听信号向指定方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉力量。 培养幼儿爱妈妈的情感。 游戏准备 知识准备:熟悉《小蝌蚪找妈妈》,教师和幼儿扮小蝌蚪。 配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、。
音乐、大圈若干。场地四面贴有四条红线;红色与黄色点子贴在场地中间。计分牌两块。三、活动过程:(一)准备活动。幼儿两人一组找一个圈做热身操。(二)基本活动。幼儿自由结伴合作玩圈。(1)交代要求:。