教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。 扩展资料 体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际。
小学体育课程内容有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远、抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习等。体育课程是学生以身体练习为主要。
体育教育专业学体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践等，其主干学科有：体育学、教育学、心理学等。体育教育的名称解释：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通。
体育教育专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能。体育教育学什么 体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，主要学习内容有体育概论、运动。
体育教育专业学教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼等。体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作等。就业前景：体育教师、专业教练员、健身教练、康复师等。
体育教育专业课程 主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。主要专业实验：人体。
上海体育大学，武汉体育大学，北京体育大学的体育专业都是十分好的。体育教育专业是体育专业中的第一大专业，有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点。体育教育专业就业方向：体育教育专业学生毕业后。
体育教育专业主要学什么 体育教育开设课程 主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。
各地的小学体育教学内容是会有所不同的。大致的教学内容如下：一年级 一、队列队形 齐步走—立定。左（右）转弯走。各种看齐。二、走与跑 各种姿势的自然走。两臂放在不同部位的走。自然站立。
跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；游戏。小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的教育。