教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不愿意呀？”(愿意) 师：小朋友想一想，我们不用。
网友分享：本活动针对小班幼儿的年龄特点，突出游戏性，将“小刺猬要过冬”这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。在活动中，师幼始终保持着“刺猬妈妈”和“刺猬宝宝”的角。
老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。 三、结束部分 幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 小刺猬跟妈妈抬着果。
网友分享：教师讲解玩法及规则：在音乐的伴奏下，“小刺猬”先爬过草地，然后起身钻过“小篱笆”，来到果园。在果园里，用直体侧身滚的动作，把撒落在地上的果子“背”在身上。之后，“小刺猬”随音乐自由表演，自由创编动作，调。
游戏：小刺猬运果子。 幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。 小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。 三、结束部分 幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：。
教师的天职在勇于探索教育。下面是我整理的小班体育活动小刺猬运枣子，欢迎大家参考。【活动目标】练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。主动参与活动，体验有爱之情。【活动重点】掌握手和膝盖着地爬的动作。【活动。
小刺猬运西瓜的故事主要讲述了小刺猬运输西瓜的故事，在故事正小刺猬通过和伙伴的努力一起将西瓜运回了家，其内容为：小刺猬用手捡了一个红果，妈妈提醒它不许用手捡，要它把红果扔掉，并告诉它，刺猬是用刺背果子的。随。
四、创设情境让幼儿练习用“一一对应”的方法比较两组果子的多少。 1。教师出示ppt第9张，并讲述：现在，小刺猬们要把摘下来的果子运回家，每个刺猬只能运一个果子，我们来看一看它们能不能一次性就把果子运走呢？ 重点提问：现在小刺猬要运。
教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不愿意呀？”(愿意) 师：小朋友想一想，我们不用。
进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况；②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的。