听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学“高人走”。 听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学“矮人走”。 音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做“高人”和“矮人”。 幼儿园中班游戏教案 篇2 活动目标： 蝴蝶自由自在快。
听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学“高人走”。 听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学“矮人走”。 音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做“高人”和“矮人”。 幼儿园中班游戏教案 篇3 活动目标： 锻炼幼儿的反应。
听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学“高人走”。 听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学“矮人走”。 音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做“高人”和“矮人”。 幼儿园中班游戏教案 篇3 活动设计 在一次活动中，我让。
《勇敢的小矮人》中班教案1 设计意图 童话“白雪公主和七个小矮人”是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此。
音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做“高人”和“矮人”。 幼儿园中班游戏教案 篇4 资源利用：草地、石阶 参加对象；10个中班家庭。 目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备：袋鼠袋 玩法： 一、活动身体。 二、。
网友分享：高人、矮人 指导语：同学们，你想变得高大起来吗？用力吸气，变大变高。好，把气呼出来，尽量放松，看谁变得最矮。 师生共同放松。 小结：同学们，通过这节课你知道了什么？同学们答：知道了报纸有很大用处，还知道了怎样玩报纸。
一、设计思路：这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿高人、矮人走路，激发幼儿参与活动的兴趣，并由此引入走路的不同方法，在此基础上，鼓励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同。
暖身活动：玩矮人和高人的游戏。 师：请小朋友一起跟老师玩个小游戏，当你们听到铃鼓的声音时就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时就做矮人走路的样子。 二、基本部分 探索“两人三足”的游戏方法 师：你们想想如果把你们两个。
中班教案 篇4 设计意图 本活动是中班的一个体育游戏活动，在活动中首先带领孩子们模仿高人、矮人走路，激发孩子们参与活动的乐趣，并由此引出走路不同方法，在此基础上鼓励孩子们大胆尝试多种走法，并借助多媒体让孩子们感受多种不同走法。
提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。 三、音乐活动 幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。 幼儿体育游戏教案9 游戏目标： 锻炼幼儿的身体协调能力； 2。