快速跑教案设计一 教学目标：教学目标：(1)认知目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点。(2)技能目标：掌握快速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。(3)情感目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进。
小学三年级体育课内容有基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏。基本体操 包括立正、稍息、向右（左）看齐，向前看、跑步走、立定跑步、齐步互换、半面向左（右）转、列队成二（或四）路纵队、两雪问隔的疏散与密集、错肩。
网友分享：讲解游戏方法和规则：游戏方法是教师喊开始后，各排排头从起跑线后开始，先连续向前跳一段距离，然后可根据自己的跳法跳过各朵荷花，从右边跑回队伍，拍第二人的手，游戏继续，比一比哪队完成的最快最好。规则是如果。
让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作：跑的自然协调、跑成直线 速度快。由于小学生注意力不易长时间集中，单纯的跑的训练又比较单调。因此，我在教学中注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学，在游戏中渗透多种形。
小学体育耐久跑说课稿 一、说教材 1。说课内容：九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用三课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术。
网友分享：《三四年级趣味体育》三年级第一学期《30米快速跑》1 年级三年级人数73日期执教王政 班级1--6班组形式自然班周次课次 内容 主题1。走和跑：30米快速跑1 2。综合导入活动：健美操重点快速启动 难点反映灵敏 学习 目标1。
网友分享：『小学体育说课』小学3年级体育课快速跑蹲踞式起跑说课材 ·小学3年级体育课快速跑蹲踞式起跑教学说课材料 一、 指导思想：本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养。。
班 级三年级课 次31周 次 日 期 教 学 内 容50米跑 教 学 目 标 进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。在教学中贯彻“新课程教学。
二人三足跑项目规则：两人组成一组（男女各一人），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆－绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点。
《30米快速跑》课件一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，根据水平一一年级学生认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、。