幼儿园中班《马兰花》教案 篇1 活动目标： 欣赏与感受大师的作品，在尝试创作的过程中，欣赏色与色交融所带来的色彩变化之美。 学习在墙壁上用点画的方式作画， 体验玩色活动的乐趣。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰。
当幼儿听过《马兰花》这个故事以后，立刻被故事内容和情节深深地感染了，他们跃跃欲试，产生了表演的冲动，于是我们排演了儿童剧《马兰花》。 二、游戏网络 三、游戏准备 (一)经验准备 1。幼儿会复述故事《马兰花》，了解故事中的人。
幼儿园教案《马兰花》 篇1 活动目标： 能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 进一步提高幼儿的语言表达能力。 培养幼儿乐观开朗的性格。 培养幼儿的自信心。
全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的'人们在说话，请你马上就开花。当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快。
中班教案 篇1 中班体育活动：花样玩球 中班体育活动：花样玩球寿光市文家中心幼儿园 李振红活动目标： 1。通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 2。培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备： 1。每个幼儿一个皮球。
能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。进一步提高幼儿的语言表达能力。活动准备：用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐 活动过程：一：活动身体：听歌曲《。
中国轻纺城中心幼儿园阳光体育活动记录表 年段 小班 幼儿园教案 篇2 一、游戏综述 中国民间故事《马兰花》以拟人化的手法赋予动物和花草不同的个性，让勤劳和善良战胜懒惰和邪恶。 故事中人物特点鲜明，表演色彩浓郁，正面形象的代表有马。
游戏规则： (一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花？ 老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。 没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。” 幼儿游戏。 老师注。
游戏规则： (一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花？ 老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。 没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。” 幼儿游戏。 老师注。
游戏规则： (一起说)马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花？ 老师：三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。 没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。” 幼儿游戏。 老师注。
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