1。师：这些房子一样高吗？我们一起将这6幢房子从矮到高排排队，先看一下哪幢房子可能排在第一个，哪幢房子可能排在最后一个。(幼儿通过目测作出判断，并用建造房子的材料为房子命名，如盒子房子等。) 2。师：接下去几幢“房子”该怎样。
幼儿拿积木离开活动场地。 活动延伸：课后能够让小朋友进行造房子比赛。 幼儿园中班体育教案：带盒躲闪跑 篇5 【活动目标】 1。让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。 2。初步培养幼儿勇敢、不怕困难。
你们知道我们住的房子是什么造的吗？哪些东西能造房子呢？ 今天，猪妈妈对她的三个猪宝宝说：“你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。”小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》 二、完整。
小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。 教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。 请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。 (三)小马盖房： 交待游戏规则：每两匹“小马”(中。
网友分享：小班手指游戏《造房子》 小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。） 拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃） 叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作） 造房子（两手做房子的造型放于头上）。
四、帮小动物造房子 幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子 (调节运动量、将强度降低) 小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水 (幼儿饮水、擦汗) 幼儿园体育活动教案 篇4 设计意图： 在自由活动中，常常看到孩子们摆弄书、笔。
造房子 目的：拼搭图形，培养观察能力，提高空间感知力。 准备：自制立体小房子(塑料饲养盒装饰而成)，四式贴片，平面小房子，五式贴片。 玩法：将不同形状的贴片加以组合，直到贴满“房子”空缺处，完成造房任务。 上一篇：中班活动：小小营业。
幼儿园大班体育教案 篇1 一、活动目标 能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。 手臂控制力和协调性得到发展。 知道造房子的技巧和合作的好处。 二、活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。 三、活动过程。
玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。 幼儿园中班游戏教案 篇5 指导语： 孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作，提高幼儿音乐的感受力。 培养幼儿对音乐活动的兴趣，增进亲子感情。 3。
幼儿园大班体育教案 篇2 一、活动目标 能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。 手臂控制力和协调性得到发展。 知道造房子的技巧和合作的好处。 二、活动准备 4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。 三、活动过程。