围绕教学环节“（一）媒体演示，引出课题”的说明为：课本44页有一幅明明介绍自己邻居的图画，我修改了这幅图的呈现方式，将静态的画面变为有声的动态演示，将课本内容以学生喜闻乐见的方式，生动活泼地展示在学生面前，激。
游戏：邻居拍拍手 每次请10名幼儿游戏，请10名幼儿任意选一张1—10的数字卡片站成一排，教师说：请数字5的邻居拍拍手，这是数字4的 幼儿就拍4下手，数字6的幼儿就拍6下手，启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1，所以4和6是5邻居。(。
(1)各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 (2)要认。
6 、角色扮演游戏——到邻居家作客，请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人，再针对各组的互动方式，选出最适合且有礼貌的方式，并记录下来。 评量 1 能和邻居和睦相处。 2 能参与角色扮演游戏。 活动结束 回家调查住家附近垃圾车都是。
香蕉”多就哪对胜。9)幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。10)增加城门的高度再次游戏。11)教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
三、游戏：搬松果 师：“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙，今天它摘了好多的松果，可它一个人搬不完，可是我们没有运的工具，我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊？(引用夹物跳)。” 师生共同游戏：”宝贝们，看到小松鼠的家要经过小河的。
⑵游戏“找邻居”。 ---教师分别出示7头小猪，请小朋友帮小猪找家和找邻居。 ---用同样的方法帮8只小鸡和9只小鸟找家和找邻居。 二、游戏“朋友在哪里。”游戏规则：幼儿每人一张数字卡片，听音乐传球。音乐停，球传到谁，他就说出。
11)教师游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。 四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。 幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目的： 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 告诉幼儿要。
三、游戏：搬松果 师：“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙，今天它摘了好多的松果，可它一个人搬不完，可是我们没有运的工具，我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊？(引用夹物跳)。” 师生共同游戏：”宝贝们，看到小松鼠的家要经过小河的。
幼儿园中班户外体育游戏教案 篇1 活动目标 体育游戏脚趾撕纸 练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。 活动准备 报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。 活动建议 一、入场。 。
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