喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。 学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。 有简单的自我保护 方法 中班半日活动计划中班半日活动计划。 (二)活动准备： 塑料圈每个幼儿一个 (三、活动过程： 与。
活动反思： “纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品，利用这一材料，不仅可以丰富幼儿的建构知识，而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与 整理材料。因为中班幼儿建构能力相对弱一些，所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的。
1 、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。2 、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。3 、将小动物的各身体部件粘贴在身体（纸杯）的适当位置即可。
1。准备一张纸，在纸上画出与1，2，3……等数对应的点数 2。准备一些纸杯，将纸杯倒放，并在纸杯的底部，写上1，2，3……等数字。3。打乱纸杯，让宝宝根据数字与点数进行配对。游戏价值：锻炼宝宝的数字力，激发宝宝的。
场地布置：纸杯迷宫《小白兔与大黑熊》音乐 活动过程： 幼儿观察迷宫，激发幼儿的兴趣。 教师：宝宝们，现在我们来到了哪里？怎么走呢，你们能走出迷宫吗？ 第一次走迷宫，轻松体会到走迷宫的成功。 教师：今天，我们比一比，谁。
幼儿园中班科学活动：纸杯变变变 设计思路：区域工作时我班大部分孩子被纸杯吸引，他们把纸杯变成机器人，又把纸杯变成很多东西，我看到孩子们对纸杯变化那么感兴趣。所以设计这节活动，让孩子通过自己的想象进一步探索纸杯的变化。 教学目标：。
1。 纸杯子、固体胶若干。2。废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。活动过程 （一） 导入部分。教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。（二） 基本部分。1。 教师拿出纸杯等制作手工的材料。2。 教师将。
中班区域活动方案1 一、活动背景： 四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报？到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或。
幼儿园中班游戏教案 篇3 【活动目标】 感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。 体验合作创编游戏的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 【活动准备】 乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。 【制作方法】 将弹。
如果是做手工的话，可以做纸娃娃，先倒过来画上画，在用布帮上一圈就是了 。