第一过程：(1949-1954年)“发展体育运动，增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。中华人民共和国成立之后中央政府就高度重视体育工作，党的第一代领导人就把新中国的体育事业摆上了议事日程，召开。
国内体育发展长期停滞，使我国体育技术水平与西方国家存在相当大的差距。在参加奥运会等竞技体育活动的过程中，竞技成绩的落后极大地激发了人们的民族自尊和自信心。国民体质的双赢与弱势，以及对外体育交流的积极阻力码，使快速提。
并把西方体育引进到这些学堂中，把体操规定为学堂的学习课程，内容主要是瑞典式、德国式、日本式的普通体操，兵式体操和游戏等。并在学校中开展了以西方近代体育为主的各种课外体育活动，从而使中国近代学校教育首次出现了体育。
1。观念落后。在当代中国，虽然改革开放以来经济得到了很快的发展，但是，中国的经济发展的速度大大的超过了其他事业的发展，以至于“脱节”，其他事业的发展根本就跟不上经济发展的步伐。在国民的体育观念中，仍然是传统的体育。
它把宋以前有关角抵的形式做了记录，可以说是我国体育史上最早的一部著作了。宋金元发展出来的相扑有了很大的发展，这个时候它有两种形式，一种是正式比赛的，就像打擂台。这种形式，我们大家看过《水浒传》的都知道，在《。
新中国成立60年来，我国体育事业全面发展，竞技体育取得历史性跨越。旧中国的竞技体育水平低下，三次参加奥运会没有任何项目进入决赛。建国以后尤其是改革开放后，竞技体育连续取得历史性突破和连续跨越。1956年，举重运动员陈镜开。
当时的欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，羊皮纸当球拍，在餐桌上打来打去。这便成了乒乓球运动。因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国。
外国近代体育在中国的兴起与发展构成了中国近代体育的基本内容。二第二次国内革命战争时期的体育教学内容。全国各地苏区曾有工农红军 30万人。 红军是苏区的开拓者、建设者和保卫者，也是苏区体育的骨干和先行者。体育运动是红军。
中国体育的这一成就，是在一个相当低的起点起步的——1984年洛杉矶奥运会中国获得的15金其实大部分成色不足，因为那一届苏联东欧集团有14国抵制奥运会，致使美国所获金牌达到83枚，超过第二名罗马尼亚竟达63枚之多，因此那。
从最初的模仿和引进国外思想，逐步探索适合当代中国国情学生身体、心理和社会适应能力发展的改革之路。当然，在改革过程中，不可避免地存在一些问题：培养目标定位偏差、体育教材编写缺乏时效性和实用性、教学模式缺乏以人为本的。