为每位学生编站位。根据学生高矮来进排序，然后拿本子记下每位学生的名字、站位，并要求学生记住自己的站队。举起写字的手，放在右边同学的肩上。记住自己右边同学是谁，如有用左手写字的同学需个别指导。在以往的教学。
先将班级所有男、女生按照身高从左到右分别排列两队再分别从左到右1～4报数，也就分成了4列横队。不管是小学生，还是中学生，一般体育课都是按四列横队来集结的。通常情况下，小学生前面两列是女生、后边两列是男生，每。
首先，第一节体育课一定要上好。先不要急着上室外课，我们必须在教室里面上好体育常规。上好课堂常规后，将学生领到操场，注意：先排好队，队伍不整齐，不去操场。到底操场后，将学生分成人数相 等的几对，根据人。
一年级体育活动课教案 一、认真上好体育课 课型：理论技能课。课时：4课时。学情分析：让学生知道为什么要知道要上好体育课，对今后素质提高的作用起到基 础的作用，在教学过程中坚持以学生为主，充分发挥学生的`主体作。
上小学体育的人都有这样的感受，小学体育课中的队列队形和体操教学是教学的一个重点内容，也是教学的一个难点内容，尤其是给一年级的新生上课，开学的队列队形和接下来广播体操的训练很麻烦。 学生方面主要表现为三种现象：现象一，教师苦口婆。
计数的方向由老师在体育课上决定，可以从左到右，也可以从右到左。数数就是通过队列后面的每个人依次回答数字，来确定每一行的数字或总数字，没有必要刻意强调数数的顺序。定义：报告的数量。通常是指排队时每个人轮流报一。
三、学习难点能自己边喊口令边做规范动作四、教学准备口哨五、学习流程（一）精彩导入，复习队列队形教师活动：集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。注意：强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。排体育课队形。
网友分享：一年级二班一共有24名学生，一次体育课上，老师让同学们8人站成一队，一共要站3队。24÷8=3（队）希望能帮到你。
不管是小学生，还是中学生，一般体育课都是按四列横队来集结的。通常情况下，前面两列是女生、后边两列是男生，每一列的最高个在队伍的右边（右翼排头），矮个子在队伍的左边。
33÷8=4……1 所以需要站5队，因为4队还剩1人。