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首先，作为体育教师要钻研体育理论知识，掌握运动技术技巧，熟悉绘图方法，力求使绘图形象逼真，符合运动动作技术规范，这样才能充分发挥体育绘图促进教学全面提高的作用。例如：体育教师在编写教案时，想要画出正确、优美的直观图示。
网友分享：《体育绘图》 高等学校教材 高等教育出版社分：1）单线条图 。2） 体块图、稻草人图、黑块图、块状图。3） 实体图。4）轮廓图。如果你要分为5种，我建议可以采用中国教育出版社出版的《体育绘图与动作纠错》一。
网友分享：体育教师基本功，类似于简笔画，首先你要对每个运动动作有深刻而准确的认识，然后用圆点表示头部，线条表示躯干肢体，多看看书，好多运动学书上都有的，比葫芦画瓢时间长了就到位了。
网友分享：体育微课系列《立定跳远》。
幼儿园体育教案《蚂蚁找食物》 篇5 活动目标： 让幼儿在游戏中体验学习儿歌的快乐。 初步培养幼儿团结互助的精神。 活动准备： 两幅画图(蚂蚁搬运食物)，设计蚂蚁洞。 音乐磁带《蚂蚁搬豆》；送给小蚂蚁“礼物”一份。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。 让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。 培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园小班体育游戏教案：红格子、绿格子 篇1 玩法：方块垫间隔拼插好。幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令――红格子，则跳入红格子；如口令――绿格子，就从原地跳入绿格子。两名幼儿轮流跳或喊口令。
体育课教案 篇1 活动目标： 1。在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 2。体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 3。建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 活动准。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。 通过听口令学习协调一致的合作行走。 体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。 初步培养幼儿体育。