通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况。
篇一：一年级阳光体育活动总结 阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向。
三、每节体育课只有40分钟，作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与。
我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育 教学 工作计划 及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
小学一年级体育教学反思1 小学一年级儿童活泼好动，不喜欢呆板，爱模仿，也善于模仿。本节课以活动形式启发、引导学生进入角色，参与运动，有利于活跃情绪，激发兴趣。在本节课中充分发挥体育骨干的组织示范作用，生生互动。提高体育课的实效。。
小学一年级体育教学工作反思篇一 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常 规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的。
体育教师工作总结1 时光流逝，岁月如梭。转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下： 一、思想政治。
教学反思的对象，主要是我们自己的课堂教学，以及围绕课堂教学而产生的教学现象，是我们自己自觉把这些对象进行全面而深入的冷静思考和总结的一个过程，是一种用来提高自身的业务，不断充实自己，改进教学实践，积极探索与解决教育教学实践中出现。
小学一年级体育教学方案1 活动目标 练习夹球跳，增强学生腿部力量。 乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。 活动准备： 皮球人手一个录音音乐。 活动过程： 准备活动 带领学生练习自编球操：上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动。
一、 总结 本次课的情况。 二、下课。 小学一年级体育教学方案2 一、开始部分—时间：3分钟 (一)常规内容 组织：师生问好，宣布学习内容 形式：四列横队(如图) 要求：精神饱满，体委整队 报告 出勤人数 (二)队列练习：踏步走，立定(一。