通过游戏“小螃蟹快长大”，指导幼儿充分活动身体。听音乐做律动“小螃蟹学走路”，练习侧身走的动作。（1）指导幼儿练习侧身走的动作，要求幼儿在上身直立的基础上，把身体侧过来，头转向行走的方向，屈腿侧身走。（。
跟音乐模仿小螃蟹做准备活动。请幼儿学学螃蟹走路的样子。然后鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。教师示范讲解螃蟹走路的动作要领；幼儿两人一组，背靠背，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。并进行。
螃蟹长得什么样子？它是怎样走路的？请幼儿学学螃蟹走路的样子。鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹。
中班体育游戏玩法如下：【活动名称】中班体育游戏小螃蟹爬 【活动目标】锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。【活。
(1)创编a段教师：小螃蟹走起路来可爱极了，你们知道它是怎样走路的？(引导幼儿模仿螃蟹横着走路的动作，集体模仿。除了可以这样走还可以哪样走，试试看) (2)创编b段教师：螃蟹在沙滩上快乐的走着，它还做了什么事情？(引出吐泡泡，创编吐。
师：螃蟹这个小动物可爱吗？(可爱) 师：你想变成一只小螃蟹吗？(想)好！此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧！(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧！ 师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们。
(1)创编a段教师：小螃蟹走起路来可爱极了，你们知道它是怎样走路的？(引导幼儿模仿螃蟹横着走路的动作，集体模仿。除了可以这样走还可以哪样走，试试看) (2)创编b段教师：螃蟹在沙滩上快乐的走着，它还做了什么事情？(引出吐泡泡，创编吐。
(1)创编a段教师：小螃蟹走起路来可爱极了，你们知道它是怎样走路的？(引导幼儿模仿螃蟹横着走路的动作，集体模仿。除了可以这样走还可以哪样走，试试看) (2)创编b段教师：螃蟹在沙滩上快乐的走着，它还做了什么事情？(引出吐泡泡，创编吐。
由各班班主任为每位家长派送游戏卡，家长领到游戏卡后，搬上幼儿的板凳到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行游戏，此次活动设有三个游戏：分别是百米跑道《袋鼠妈妈》，大厅《小螃蟹学走路》，操场《运球》，每个游戏处贴有游戏规则。
4。前期多锻炼爬行，后期不扶胳膊走路 这算是一个小方法了，爬行对孩子来说至关重要，相信现在大部分家长都应该知道了，也是有不少孩子直接跳过爬行到走路，但你们发现他们走的不稳，平衡性会差，所以在孩子能趴的时候要多。