来到操场上，有一个更神奇的地方深深地吸引着我，那就是体育器材室。同学们在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得乐不亦乎。只要同学们说出自己想要的活动器材名称，那些器材就会破土而出，然后由机器人送到同学们手中，真的方便。
一、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必备设备，应由专人负责管理。二、各类体育器材应按统一帐目要求分类登记入册，增减应及时记帐。室内体育器材要分类科学存放。三、师生需使用体育器材时，必须遵守学校的借用。
在上个星期的星期二下午，我们班的活动课活动的项目是跳大绳。 第二节课一下，我和同学们就像离弦的箭一般冲出了教室，又像风一般冲进了体育器材室，而剩下的同学则跑到活动地点等待那些冲进体育器材室的同学归来，可是大家等了老半天也。
我当然记得，在这里我们挥洒汗水，努力拼搏，在这里我们欢声笑语，你追我赶，我们曾经在放学后拿着体育器材室的接力棒，七八个好朋友在街在操场上玩接力跑，虽然有输有赢，有笑有泪，可现在回想起来，实在令人温暖。 回忆六年来学校像一位。
体育器材室是保管体育器材的空间。保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，在体育器材的建设与购置中，应贯彻精简节约的精神，杜绝浪费和一切不正当的行为。学校全体教职员工和学生都要爱护体育。
学校的体育器材管理人员可以从以下几个方面去开展工作： 学校各项体育器材应分类摆放，造册登记管理。对已经破损的器材要及时注销，使帐物相符。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。按照“谁借谁负责”的原则。
建议学习放在第一位，对于锻炼健身，建议早起跑步、晚回做仰卧起坐和俯卧撑，早晨跑步之后简单冲个澡，上课时间精力充沛，晚上回去做俯卧撑和仰卧起坐只是短时间消耗体力，恢复快，且能够有效的提升学习兴奋度。
东面还有仪器室、少儿活动室、体育器材室。沿着楼梯来到二层，最西侧是图书阅览室，那里面的书可多了，我和同学们经常去看书借书。图书阅览室东侧还有美术教室、音乐教室。同学们都喜欢到博学楼上课。 我们的学校多漂亮啊，我喜欢我们现代。
我有些疑惑的问：为什么没等我说完，他直奔体育器材室，我气愤的望着他的背影。不一会儿，他回来了，抱着一个跟他的头一样大的球蹒跚走过来，我问恶狠狠的问他：你怎么随便去拿器材呀！会被老师骂呀！没想到他轻飘飘地说了几句话：。
每次都给予几个学生收还，自己从不过问，下课后自己走了了事。（6）器材的安全性也不去经常考虑和检查，每当除了安全事故了才觉得自己该去检查。个人认为（1）成立体育器材的管理领导机制，由专门的学校领导负责每期体育器材。