单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制 分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中。
网友分享：逐级普及教育代学制的2种类型：⑴现代学制是由两种结构所构成的，一种是纵向划分的学校系统，另一种是横向划分的学校系统。前者叫做双轨学制，后者叫做单轨学制。⑵双轨学制以西欧各国为代表，单轨学制以美为为代表。介于上述两。
特点：学习时间的伸缩性（即可提前毕业，也可滞后毕业）、学习过程的实践性（即可半工半读、工学交替、分阶段完成）以及学习内容和学习方式的选择性（即学习课目有必修和选修之分、学习方式有校内和校外之别）。构建各类教育相。
从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制。分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）开始分化，形成多种学校。
办学规模6轨制指每个年级有6个班。办学规模，开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构，办学的形式决定办学的方向和方式，办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所。
后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制以苏联为代表。
是错误的，学制不仅仅包含了学业（修业）年限，同时还包含了教育方针、政策，对各级各类学校的任务以及入学条件等，即修业年限仅仅为学制的一项内容。中华人民共和国学制指的是中华人民共和国的各级各类学校教育制度，即中华人民。
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。（3）分支型学制：分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或。
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制 分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）。
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。分支型学制 分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中。