1。幼儿的合作意识还有待加强。2。教师深入参与角色,观察幼儿的需求,并将材料准备更加丰富一些。【篇二】大班区域活动观察记录与分析措施 班级:大一班 观察对象:泽泽 观察时间:12月14日 观察地点:户外 观察情况:在体育。
大班观察记录:是否专心玩玩具 观察目的:在户外活动中是否专心玩玩具,还是瞎追逐。观察实录:这天,户外活动时婷婷选取了闪光跳。开始她把闪光跳套在了脚上,然后用手将闪光跳甩了一下,另一脚提了起来。她尝试了几次之后。
幼儿园观察记录:大班梯子活动【提问】观察内容:户外活动中的搭建游戏是孩子们最喜爱的自主游戏之一。搭建开始了,孩子们选择着不同的材料梯子、轮胎等,我的目光投向了个性比较特殊点的周一凡和蒋海棱。在集体活动中他俩是最。
今天,我带着孩子们到蹦蹦床上玩,他们跳呀、蹦呀,高兴的唱呀,跳呀,孩子们满足极了。回到班上,孩子们午饭吃的多,午睡也睡得格外香甜。这种活动培养了孩子们的勇敢精神,意志品质。开始玩时,有些女小朋友根本不敢。
幼儿园大班观察记录(一) 观察老师:XXX 观察班级:大二班 观察对象:XXX 观察时间:XXX 观察地点:活动室 观察背景:紫涵小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。
大班幼儿观察记录分析白描笔记 范文 1 观察对象:玩拼图的大班幼儿 观察时间:20_。3.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联的图片一下拼。
网友分享:格式如下:观察时间:2011年11月18日 观察地点:幼儿园操场上 观察对象:胡硕 房亭妤 观察目的: 培养幼儿的分散跑的能力。观察记录:那天,户外游戏时,老师组织小朋友游戏,先做的是集体游戏《我是个大皮球》《木头人。
撰写人:___部门:___时间:___幼儿园大班体育游戏观察记录:抬花轿的游戏让孩子都很感兴趣,刘倩扮演的轿夫走起路来屁股一扭一扭,像真的抬轿。
1。观察应在确保幼儿有机会展示他们所有游戏能力的情境中进行,既保证幼儿有丰富的、能引发他们各种游戏行为的材料,又保证幼儿有充分的游戏时间。2。如果可能,应保证对幼儿室内和室外游戏进行观察。研究表明,有些幼儿在室外游戏。
幼儿园大班角色游戏观察记录 篇1 实录:“老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。” 朱万鑫无耐地看着我。我朝着他指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的,只有唐梓钟在擦吹风机,还时不时地朝娃娃家观望,一。